为持续深化中外合作办学内涵建设，进一步提升课堂教学质量与育人实效，安德学院于10月14日组织召开中外教师教学研讨会。来自阿德莱德大学（AU）外方教师、安德学院教学督导、部分引进共建课程授课教师齐聚一堂，围绕学生英语能力培养、双语教学术语对齐、课堂协同管理、联合备课机制及考核方式优化等议题进行深入研讨，并就多项教学改进举措达成共识。会议由安德学院副院长赵蕾主持。

会议首先强调，应持续落实中外教协同备课常态化，确保教学衔接顺畅。双方教师须在开课前两周及时沟通，完成教学内容的深度对接。针对课程软件需求、实验室配置等关键事项，提前谋划、充分准备。其次，会议针对双语教学优化提出具体要求。双方教师须对齐专业术语，细化课堂互动环节设计。同时，会议进一步明确了中外教师的职责分工： 双方应密切配合、各司其职，加强课堂巡视与汉语小结，做好考勤与引导，对沉迷手机、游戏等行为及时制止，共同营造专注、积极的课堂氛围。此外，针对学生专业英语基础相对薄弱、听说能力存在差异的现状，会议提出多项教学优化举措，如录制多段5~10分钟知识点讲解“微视频”并配备英文字幕，供学生课后复习使用。同时，会议明确将课堂测验、出勤情况与平时成绩挂钩，以督促学生保持专注。

会议最后，赵蕾代表学院对全体教师的辛勤付出表示感谢，并希望双方教师以此次会议为契机，进一步加强沟通协作，把“提升教学实效、服务学生成长”作为一切工作的出发点和落脚点，共同维护良好的教学秩序，携手培养具有国际视野与扎实专业素养的高素质国际化人才。