在当今高校校园中，AI已成为许多学生日常学习与生活中的标配，甚至成为学生心理困境的新“出口”，也是心理健康工作不得不正视的新变量。

为深入推进学院二级心理辅导站建设，丰富心理健康教育形式，引导学生关注心理健康前沿议题，提升思辨能力，5月19日晚，学院邀请院辩论队在10-311心理活动室举办了一场别开生面的心理健康主题辩论赛。本次辩论赛以“AI介入心理服务是利大于弊还是弊大于利”为辩题，学工办主任马皓星、2025级全体心理委员及学生代表参与。

辩论赛现场，正、反方辩手围绕辩题展开了激烈交锋。 反方辩手指出，当前AI心理服务准确率有限，误判风险高，且无法为错误诊断承担任何后果；更令人担忧的是，过度沉溺AI陪伴会显著减少用户的现实社交时间，导致人际退缩甚至成瘾风险；真正高效的心理服务必须依赖人与人之间的真实情感链接，AI永远无法实现深层共情。

正方辩手则指出，当前心理服务尚未普遍推广，但心理问题人群规模庞大——据《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书数据，我国心理健康需求人群数以亿计，而专业心理咨询师缺口巨大。AI能填补服务空白，为深夜无助者提供7×24小时零污名化守护。同时，AI可作为咨询师的有力助手，承担前期情绪疏导、日常陪伴等辅助功能，缓解专业人力不足。至于技术不成熟的问题，正方认为任何新兴产业都会经历迭代发展，积极完善才能实现从量变到质变，切不可因噎废食。

双方你来我往，旁征博引，呈现了一场兼具学术深度与思辨魅力的精彩辩论。最终，正方代表队凭借更严密的逻辑架构和更扎实的事例说服力赢得本次辩论赛的胜利。

辩论结束后，学工办主任马皓星老师对比赛进行了总结讲话。他首先高度肯定了正反双方辩手的精彩表现,并围绕辩题分享了三点思考：第一，AI解决了“从无到有”的现实困境。当前心理咨询资源确实面临“僧多粥少”的现状，而AI就像一个守夜人，哪怕它不能完全解决问题，但至少能让学生在最孤独的时刻，知道自己被“听见”了；第二，技术向善的关键在于制度规范与人文底线的坚守。任何新技术的成熟都需要一个过程，在去年国家已启动制定《心理咨询服务第4部分：人工智能技术辅助应用指南》，界定AI心理服务的伦理标准和行业规范；第三，情绪缺位成为人们逐渐依赖AI和所谓“情绪价值”的原因。他建议大家，不要把AI当作情绪的唯一出口，而是要通过它意识到自己内心真正的需求——被理解、被接纳、被陪伴；进而学会观察自己的情绪起伏，学会用运动、写作、倾诉来释放压力，在真实的人际关系中找到调节的力量。

最后，马皓星老师为获胜队伍颁发奖品。

未来，学院辅导站将继续推动心理健康教育常态化、精准化、特色化发展，持续创新心理育人形式，打造多元化成长支持平台，用理性与温情守护学生心灵健康。