工程管理专业（中外合作办学）是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。

我校是我国最早设置建筑经济组织与计划（工程管理专业前身）专业的两所学校之一，2004年工程管理专业被评为“陕西省名牌专业”，2008年被评为“国家级特色专业”，2013年被评为“陕西省综合改革试点专业”，2017年获批陕西高校“一流专业”建设项目，2019年入选首批国家级“一流本科专业”建设点，2020年：获批陕西省、及教育部第二批新工科研究与实践项目专业。

社会评价排名位居前列。根据中国科学评价研究中心学科报告，西建大工程管理专业2014～2020年排名等级均名列前茅，2020年在参评的423个学校中排名第5，专业5星，百分比位次1％。全国第四轮学科评估B-。

 南澳大学的工程管理专业拥有南澳地区唯一的将工程管理和经济相融合的学位课程，拥有行业协会学术背景，在澳洲拥有最多职业认证和较高的行业认可度。

与西建大现有的土木、管理、信控类专业学生的课程体系（教学大纲，课程设计，考核模式等）不同，安德学院旨在利用中、澳双方优势教育资源培养创新拔尖人才，采用的是西安建筑科技大学与南澳大学共建的课程体系，引进课程使用全英文授课，接受中澳凝萃的高等教育。

1.专业培养目标

工程管理专业面向国家重大战略需求，紧跟科技创新步伐，立足西部，依托本校土木工程学科优势，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备科学精神、良好的人文素养、社会责任感和职业道德，掌握工程管理相关的技术、管理、经济、法律等领域的理论、方法和手段，熟悉与工程管理相关的信息技术理论与方法，了解工程管理领域发展前沿知识，具有较强的专业技术和创新能力、团队合作能力、组织协调能力、可持续发展能力及全球视野，能够综合运用工程管理领域的专业知识和信息技术知识，承担方案策划、工程咨询、建设管理、科研和开发等工作，具备获得工程管理领域各类注册执业资格和相应技术职称，成为“懂技术、善经营、会管理、厚基础、宽口径、强实践、能创新”的复合型高级工程管理人才。

2.专业学习内容

安德学院立足学生发展，运用导向式教学模式，使学生尽快适应全英文授课并提高英文素养，注重建立学生良好语言基础和专业能力。专业课程1/3采用中教外教联合授课，1/3采用纯南澳大学外教授课，建立了接轨国际需求的专业培养方案。安德学院工程管理专业本科“4+0”模式的核心课程共19门，包括“工程制图”“管理学”“经济学原理”“建筑力学”“工程测量”“运筹学”“建筑材料” “建设工程管理概论”“房屋建筑学”“房屋建筑学+BIM”“合同管理”“建设法规”“房地产开发与经营”“工程项目管理”“建筑工程施工”“高级工程管理”“高级清单计价”“工程经济学+工程项目评估”以及“工程项目估价”。其中澳方教师讲授7门专业核心课程，占该专业的核心课程的36.84 %；主要的实践性教学环节有课程实验、课程设计、认识与生产实习、毕业实习、毕业设计等实践教学环节。

安德学院工程管理专业本科“2+2”模式，前两年按“4+0”模式第一、二年的教学进程学习各门课程，后两年学生赴澳后，将严格按照南澳大学要求教学计划完成学业。

3.师资力量

西安建筑科技大学工程管理专业作为“国家级特色专业”。师资力量雄厚，现有教职工80余人，其中专职教师近70人。教师中教授17人，副教授24人。专兼职博士生导师20余人。取得国家注册建造师、监理工程师、造价工程师 、房地产评估师、注册房地产经纪人、国家司法鉴定人执业资格的有40余人次。

学院现有一个国家级特色专业，一门国家级精品资源共享课程，一支国家级教学团队，一个国家级重点学科培育项目，两个陕西省特色专业，其中，管理科学与工程学科进入全国前40%，两个陕西省哲学社会科学特色优势学科，三个省级重点社科研究基地项省部级学科建设及教学质量工程项目，在教学、科研、管理水平等方面，正逐步形成以管理科学为基础，以工程管理为特色，以信息技术、会计、工商管理等学科为支撑协调发展的学科体系。

南澳大学的工程专业在全球教学科研领域受到广泛认可，工程技术学科所有专业均为5星级专业。我院40%的师资力量来自澳大利亚南澳大学，为学生提供国际化的课程。

 下面一起看看部分南澳大学与我校工程管理专业联合授课教师的风采吧！

工程管理专业两校授课教师交流授课经验

4.毕业去向

工程管理本科毕业生在工程管理不同方向的能力具体体现在：工程项目管理方面的能力、工程估价方面的能力和房地产开发与管理方面的能力。目前我国工程管理人才稀缺，毕业生供求比例大致在1：3。 工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司和投资与金融等单位从事工程管理的相关专业工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。下图是整个工程的全过程所要涉及的各个环节，每个环节联系紧密，缺少了任一环都会在实际操作中出现盲点。对工程的科学有效的管理如果缺少了这些知识作为底蕴，则很难“驾驭”一项完整的工程。

科学严谨的工程师

优秀的工程管理者要具有经济头脑。一个工程耗时多少、成本多少、如何实现成本的最小化和效益的最大化，同时兼顾社会效益，达到环保、利民等效果。如果不具备会计学、财务管理、建筑技术经济、工程经济学、应用统计、运筹学的知识是寸步难行的。如香港青马大桥，长度为2.2公里，主跨长度1377米，离海面高62米。其混凝土桥塔高206米，组成吊缆的钢线总长度达16万公里，单是桥身结构钢重量就达5万吨，超过香港中国银行和香港汇丰银行两座大厦所用的钢材总量。缺少一项专业知识的支撑，那是不可能完成这样高难度的工程的。

知法学法的守法者

经济法和法律基础、合同管理等课程必不可少。如何通过合同来保护工程甲方或者乙方的权益，争取双赢；如何通过合同来对工程进行有效的管理、合法的管理也是工程管理者要充当的又一角色。如在深圳蛇口东角头和香港新界鳌石间架设的一座5公里的高架桥，由于该项工程所在地有成群栖息的候鸟和大片红树林，为确保环境不受破坏，开工之初就做了非常周详的环境保护计划，施工以来承建方在噪音控制、空气、水体、藻类、鸟类监测方面做了大量的工作，措施到位，至今也未出现任何污染事故等。在这里，如果施工方不顾环境而施工，后果是很严重的。相信我们并不想得到一座桥而失去一片森林，而法律在这里提供了保障。

外圆内方的管理者

管理学方面的课程是工程管理的另一只脚，如组织行为学、市场学等。如何与人相处打交道、沟通交流是作为管理者个人魅力的直接体现，既适时的体现出大度灵活，又能坚持自己的原则。

此外，计算机相关软件的应用和熟练操作、外语的听说读写、针锋相对的商务谈判……都是工程管理专业学生必须具备的能力。可见，一个工程管理人员是个多面手。也有人觉得工程管理专业是万金油，到哪里都可以用。对于工程方面的综合知识和多样素质使你比学经济的更能胜任工程的管理工作。学经济的或者管理的，没有工程方面的知识，无论如何都是做不来工程管理的管理者的。

 所以说，学习工程管理这门专业，无论走到哪里都会有你的一席之地。

5.毕业生风采

安德学院2017级工程管理专业毕业生升学情况

个人简介：李子昂，安德学院工程管理2017级毕业生，中共党员。在校期间连续三年获得校奖学金和院奖学金；各类学科竞赛及创新创业比赛国家级、省级、校级奖项若干；以第一作者发表EI会议论文一篇，授权外观专利一项，主持省级大创一项；担任大学生社团联合会副主席等职务。现就读于英国伦敦大学学院。

感悟体会：在安德的四年，我不仅收获了坚实的专业基础，更开拓了视野。我们是安德第一届，是继往开来的一届，从一开始小心摸索到后来稳步前行，这一路的心酸只有安德人自己知道，但好在结果是令人欣慰的。我很怀念每一天走进安德教室学习的时光，在那些日子里，每一天都精神抖擞，辛苦却充实。感谢学院提供的优质平台，感谢每一位老师的传道受业解惑，感谢每一位安德同学的陪伴，祝福我们都越来越好！

个人简介：张露阳，安德学院2018级本科生。毕业去向：悉尼大学2023年QS世界排名：第41名。在校期间多次获得西安建筑科技大学校奖学金和院奖学金，以及南澳大学奖学金；各类学科竞赛及创新创业比赛省级、校级奖项若干；曾担任安德学院团委学生会文艺部部长以及校礼仪队副队长等职务。

感悟体会：回首四年，感恩安德，感谢相遇。安德于我不仅是学习专业知识的平台，更是一个鼓励我提升自己、建立自信的良师益友。真诚感谢老师的教诲，朋友的陪伴。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

个人简介：薛榆耀，共青团员，安德学院工程管理作业2018级本科生。毕业去向：欧盟联合硕士项目（爱丁堡大学；瑞典隆德大学；比利时根特大学）在西安建筑科技大学学习期间，两学年加权平均学分绩点3.48（4/64）；在南澳大学学习期间，加权平均学分绩点6.0/7.0。在校期间获得校级奖学金两项，院级奖学金两项，南澳大利亚大学奖学金一项。以第一完成人在校级课外学术科技作品竞赛与创新创业类竞赛中获奖四项，以第二完成人在校级创新创业类竞赛中获奖一项。

感悟体会：回首四年学业，感触颇多。本科的四年时光中，我见识到了更广阔的世界，交到了更多的朋友，我的心智更加成熟，也学到了更多知识。始终感谢无私指导我学术写作的建科学院郑庆红副教授，您的热心帮助我永远铭记在心。当然，也同样感谢虽遇坎坷挫折但仍坚持求索的自己。在将翻开人生中崭新一页之时，我希望这句曾激励我的话可以为我的本科生活结尾:“Press on.”

6.录取分数线

7.联系方式

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