安德学院教学管理工作精细化运行机制

安德学院教学管理工作精细化运行机制

第一章总则

第一条根据《西安建筑科技大学与南澳大学安德学院章程》，在执行学校教学管理相关文件的基础上，为确保安德学院教学管理工作规范高效，接轨国际化教学管理水平，须加强安德学院与校内各部门和学院间的协作关系，明确工作职责。结合安德学院工作实际，特制定本办法。

第二章教学管理工作机制

第二条安德学院的日常教学管理工作由教务处指导，安德学院具体实施，各相关学院积极配合。

第三条安德学院与南澳大学之间须建立并保持多层级的沟通管理机制，安德学院本科教学负责人须就教学相关事宜与南澳大学相应负责人保持及时有效的沟通，且与各学院相关专业负责人密切协作；

各学院相关专业负责人须积极支持和配合安德学院各项教学相关工作的顺利开展；

承担安德学院引进课程和共建课程的我校教师，须根据《工作指南》等就授课事宜提前与南澳大学相应课程教师进行深入沟通交流，以保证课程教学质量和教学效果良好。

第三章各部门、各学院协作的紧密化

第四条安德学院教学管理的主要工作职责：

（1）负责与南澳大学以及各学院相关专业负责人保持常态化的联系与沟通，按照中外合作办学机构人才培养目标的要求，逐年动态优化安德学院各本科专业的培养方案和课程体系；落实引进课程南澳大学授课教师及其来校面授工作时间，为教学任务下达提供保证；同时，为引进课程和共建课程搭建双方教师的沟通平台。

（2）负责引进和共建课程教师以及南澳大学教师来校授课工作指南的编制和修订，做好南澳大学教师来校授课期间的沟通和反馈工作，保障教学工作的顺利开展。

（3）与安德学院学工办配合，搭建微信或QQ平台，为任课教师加强与学生的信息交流和沟通提供渠道。

（7）配合各开课学院，结合课程实验教学需要，根据实验任务书和学生的时间落实实验课程的时间安排。

（8）制定安德学院为提高教学质量所采取的保障措施。

（9）确保教学督导制的有效实施，以对各专业发展提出指导性的建议，对教学过程进行质量监督、评估和反馈。

（10）负责教学实施情况的数据统计和总结反馈。

教学工作一般由学院教学管理人员充分沟通后进行，确保教学与管理过程的精准性、实效性。

第五条相关学院教学管理的主要工作职责：

在教学安排与运行等方面，按照学校基本分工及要求进行，并重点配合安德学院做好以下工作：

（1）开课学院应及时沟通安德学院，配合做好安德学院教学任务的落实和变更、教师调停课、考核组织及监考安排，提供实验、实习场所和设备等，开展定期检查工作，及时处理相关问题，并采取有效措施补救。

（2）督促任课教师按时提交安德学院课程相关资料，尤其对引进课程和共建课程，相关资料应该在教师与南澳大学相关任课教师充分沟通后形成，经专业负责人审核，按照安德学院需求整理存档。针对教师沟通和授课过程中出现的问题，如实验设备无法满足教学要求等，及时与安德学院联系，共同解决。

在提高教学质量、深化教学改革等方面，与安德学院共同做好以下方面：

（3）根据中外合作办学要求，配合安德学院逐年做好专业联合培养方案和课程体系的修订及优化，提升人才培养质量。

（4）专业学院成立由专业负责人与相关课程任课教师和实验指导教师等组成的安德学院课程教学团队，集体讨论、共同研究教学内容及相关教学问题；尤其应注重教师的选派，并加强引进和共建课程教师与南澳教师之间的沟通。

（5）在安德学院教学督导的指导下，紧密协作，共同加强教学过程监管，提升教学质量。

（6）积极配合安德学院人才培养模式改革的需要，开展教学方法以及考核模式等方面探索和改革。

各学院可根据情况，在本学院内展开分工。