“如跋斯翼，知矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞” ——诗经·小雅《斯干》

“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日” ——《阿房宫赋》

诗句中恢弘壮美的宫殿正是土木工程专业人智慧的结晶

安德学院引进国外先进的教育教学理念，优选两校专业师资打造国际化精英教师团队，集合了两校土木工程优势学科专业链群资源，配备国际化的教学设施和学习环境，确保学生在国内接受前沿的国际化教育。学院旨在“一带一路”战略实施背景下，立足西部，培养未来智慧城市建设与管理的高层次国际化人才。

土木类（土木工程）专业介绍：

学科门类：工学                专业类：土木类         专业代码：081001H

学位类型：工学学士学位        标准学制：4年

特别说明：中外合作办学        培养模式：4+0、2+2  

土木类（土木工程）专业培养目标是什么？

按照“厚基础、宽口径”的培养理念，着眼未来智慧城市建设和社会可持续发展，培养具有开阔的国际视野和良好的交流沟通能力，熟悉自然科学和人文社会科学的相关理论和方法，掌握土木工程学科基本原理、基本理论、基本方法和主要技术，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广、创新意识强、综合素质高，具有较强创新能力、实践能力和工程管理能力，能在房屋建筑、道路桥梁、岩土与地基基础等领域从事研究、设计、施工、管理与开发等方面工作的国际化复合型高级专门人才。

土木类（土木工程）专业学习内容是什么？

土木工程专业以学生综合素质教育、专业能力教育和创新实践能力培养为目标，紧密结合专业发展、社会需求和工程实际，构建了以“三大力学、四大结构”为主体，“设计-施工-管理”为主线，“课堂教学-实验教学-工程实践”为主干的人才培养体系。学生将在学习数学、工程力学、工程制图、工程测量、计算机、外语等基础课程后，系统学习土木工程中房屋建筑、道路桥梁、地下结构中各类混凝土结构、钢结构、砌体结构、组合结构等的设计理论与方法，各类岩土工程、基础工程的设计与处理方法，现代化施工技术、信息技术和管理方法等系列知识，并结合大量的实验教学、实习实训、创新实践等实践环节，加强分析问题能力、解决问题能力以及创新能力的训练。在整个培养过程中，专业与素养并重，理论与实践结合，使学生成为兼具科研、设计、施工、管理能力的复合型高级人才。

土木类（土木工程）专业课程设置

开设课程除校内公共课外，还有与南澳大学开设引进共建课程16门次，采用全英文授课，南澳大学开设选修课程5门次，外籍教师担负的专业核心课程的门数占全部课程门数的30%。

1. “4+0”培养模式

2. “2+2”培养模式

前两年在西安建筑科技大学安德学院学习四学期课程安排同“4+0”模式，后两年在南澳大学学习计划如下（以2019年为例）：

土木类（土木工程）专业发展及师资力量

西安建筑科技大学土木工程学院土木工程专业是国家特色专业，己连续四次以优秀成绩通过国家专业评估。

2010年，土木工程专业首批入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业

2013年，学院以优秀成绩完成了教育部首批“建筑与土木工程领域工程硕士专业学位研究生教育综合改革”。

2017年，土木工程专业入选陕西省“一流专业”重点建设项目。

学院现有教职工190余人，其中教授40余人，副教授60余人，博士生导师30余人。拥有教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，国家级教学团队1个，国家杰出青年科学基金获得者1人，入选首批国家“万人计划”2人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家级教学名师1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部霍英东高等院校青年教师奖获得者2人，陕西省“百人计划”3人，陕西青年科技奖获得者2人，陕西省青年科技新星8人等。

学院现有结构与抗震实验室、地下结构与岩土工程实验室、道桥与交通工程实验室、计算中心四个实验室，拥有省部共建西部绿色建筑国家重点实验室、结构工程与抗震教育部重点实验室、生态建筑材料国家工程中心、国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等学科平台。

主讲教师Teachers

Liz Smith

Elizabeth (Liz) Smith, graduated with a Bachelor’s degree in Mechanical Engineeringfrom Adelaide University in 2000. She has worked in the plastics manufacturingindustry and as a research and consulting engineer with the Turbulence, Energy andCombustion Group based at the University of Adelaide. She joined the University ofSouth Australia in 2006 and is a lecturer and Program Director in Civil Engineer in theSchool of Natural and Built Environments (NBE). Liz coordinates two first yearengineering courses in design and professional practice and in 2014 received a national citation for ‘outstanding contributions to student learning’ by the Commonwealth Government’s Office in the area of Learning and Teaching (OLT) forher work in developing inclusive teamwork skills in engineering.  

Dr Sithara Walpita Gamage

Sithara has been a part of the University of South Australia (UniSA) teaching teamsince 2008 and held roles as a lecturer, student supervisor, course coordinator and content developer. She has been involved in designing and teaching number of undergraduate and postgraduate courses such as, Sustainable Engineering Practice,Engineering Design and Innovations, Professional Engineering Practices, Water Quality Modelling and Hydraulics and Hydrology.  

钟炜辉  副教授

美国俄亥俄州立大学土木、环境和大地测量系访问学者，中国钢结构协会理事、中国工程建设标准化协会轻型钢结构专业委员会委员、陕西省土木建筑学会建筑工程钢结构分会常务理事、副秘书长。研究方向钢结构稳定理论、结构抗倒塌分析、装配式钢结构。

门进杰  教授

工学博士，教授，国家重点学科结构工程学科带头人，陕西百名优秀青年科技新星，陕西省青年科技新星，霍英东教育基金会青年教师奖获得者。现任西安建筑科技大学土木工程学院教授，教授，博士生导师。美国University of Delaware 访问学者。现主要从事混凝土结构、钢-混凝土组合结构、工程抗震和无损检测等研究工作。

周琦  讲师

西安建筑建筑科技大学结构工程专业博士，陕西省青年教师讲课比赛二等奖陕西省微课比赛一等奖。英国雷丁大学访问学者，研究方向为钢结构装配式组合框架结构。

杨磊  副教授

陕西省“百人计划”青年百人，西安建筑科技大学“雁塔青年学者”,美国材料研究学会会员、美国化学会会员。武汉大学学士，瑞典乌普萨拉大学硕士、博士，澳大利亚莫纳什大学研究员、硕士/博士研究生副导师。作为主研人员参与完成了以下科研项目：澳大利亚联邦科学与工业研究院研究学者基金、欧盟第七框架国际研究合作计划、瑞典研究理事会/瑞典能源署科研基金、瑞典战略性研究基金会Gustaf Dalén法国-瑞典研究合作国际交流项目、瑞典Göran Gustafsson杰出青年学者基金、德国巴斯夫化工集团横向合作课题等；作为陕西省高层次引进人才，参与国家重大水专项、国家自然科学基金等。至今，已在《J. Am. Chem. Soc.》、《J. Phys. Chem. Lett.》、《ACS Appl. Mater. Inter.》、《Water Res.》等SCI核心期刊发表学术论文20余篇，总引用次数超过1000，h因子11；已获批中国实用新型专利2项。

西安建筑科技大学土木工程专业教学团队

水工程概论与同学们在一起

南澳大学授课教师与学生合影留念

学院领导与部分南澳大学引进课程授课教师合影 

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土木类（土木工程）专业毕业要求

掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识能力，应用于分析、解决复杂工程问题。能够以创新思维设计、开发满足复杂工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或施工方案、工艺流程，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。能够基于土木工程科学原理并采用科学方法，对复杂工程问题进行研究分析，设计有效、可行的实验方案，正确进行实验操作，正确收集、处理、分析与解释实验数据，通过信息综合获得合理有效的结论并应用于工程实践。充分利用互联网、计算机等现代信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性。：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，合理评价专业工程实践和复杂工程问题的解决方案，具备工程评价能力与可持续发展意识。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色，并具有能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行专业沟通和交流。

土木类（土木工程）专业毕业去向

毕业生可到土木工程领域相关的国家机关、设计单位、施工企业，外企及企业涉外机构和项目、科研院所、地产公司等从事设计、施工、管理、研究、监理、投资和开发等方面的工作；亦可在国内外高等院校、科研院所从事土木工程领域高等院校的教学、研究工作，或继续攻读硕士学位直至博士学位。