多措并举齐头并进一安德学院践行“安德精神”扎实推进学风建设
青年向上，国家向前。习近平总书记强调：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。青年学生的首要任务就是学习。安德学院认真学习硏讨教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》、新时代全国高校本科教育工作会议相关精神，贯彻落实西安建大《关于进一步加强本科生学风建设工作的通知》等学风建设相关要求，制定学院学风建设方案，让管理严起来，让学生忙起来。
安德学院紧紧围绕学院人才培养目标，结合中外合作办学实际，不断强化党建引领、教学支撑和学工保障相互协同的学风建设工作机制，启动实施了“党员旗帜引领工程”，注重发挥党员示范作用，通过“四大课堂”“四大教育”“三大导师”以及“三大讲堂” “三个节日”等工作平台和抓手，不断提升学生主动学习的自觉性，强化良好学习习惯的养成，积极营造学院齐抓共管，学生比学赶帮超的良好氛围。
一、凝聚共识，筑牢基础
全院上下齐抓学风
学院领导班子认真硏读相关文件精神，做好顶层设计，整体谋划，切实营造 “比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。安德学院执行院长熊仲明、党总支书记施昕强、副书记刘言正、副院长赵蕾召开学风建设专项工作会议，要求全院上下齐抓学风，要落实“党史教育学习”“我为师生办实事”的具体要求，凝心聚力，共同打造优良学风。
学院党组织和党员认真发挥先锋模范作用，积极参与和引领学院学风建设。教工党支部以作风建设为抓手，不断提高管理干部“以生为本，促进学习”的服务意识和管理工作水平，及时主动地提醒帮助学生了解自己的学业问题，并给出政策指导和解决办法，促进学生有计划有目标地开展学习。学生党支部组织学习结对帮扶、经验分享等活动，要求学生党员和入党积极分子积极响应和参加各项学风建设活动，发挥好榜样示范作用，以党员在学习上的高标准来引领学院学风的不断提升。
学院召开专项工作会议
辅导员深入学生群体召开学风建设主题年级大会，提高学生作为学风建设主体的积极性和主动性，营造人人崇尚学风、践行优良学风、共创优良学风的学习氛围。
针对部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正，学习纪律松懈，安德学院深刻认识学风建设的重要性，出台了《安德学院“优良学风创建”活动方案》,加强制度建设；策划了系列学长、专业课教师报告会、专业介绍会，发挥榜样的力量，激发同学们的专业兴趣；发出“创建文明课堂”倡议，制定文明课堂守则，班委、学生会干部、入党积极分子带头，打造文明课堂，打造无手机课堂；扎实落实早读早锻炼、晚自习制度，严格考勤，培养学生学习习惯；设置安德学院奖学金，奖励先进，通过激励措施在学院形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
无手机课堂
早读早锻炼，晚自习严抓考勤
二、开阔视野，打造引擎
英文活动促发展
国际视野是安德学院人才培养的重要目标。学院以英语学习为载体，看力打造“外媒眼中的中国4.0”“英语角”“大使面对面”等精品活动，通过早晚自习精听英语、英语单词打卡、四六级强化训练等培养学生英文学习习惯，切实提升英语能力，不断拓展学生国际视野，让学生发现世界，为将来出国深造和员献“一带一路”战略打下基础。
外媒眼中的中国4.0
英语角
大使面对面
单词打卡
四六级强化训练
此外，针对出国留学同学，学院通过开展“申请硕士推荐信文书经验交流会”“南澳大学1.5年硕士招生信息分享会”“走向世界名校留学沙龙”活动，利用朋辈资源，搭建海外升学交流平台。
南澳大学1.5年硕士招生信息分享会
三、协同推进，拉紧纽带
三大导师重培养
“人生导师天天见”，以辅导员、班主任、学院领导构成的人生导师，每天至少与学生见一次面，通过“书记下午茶”“院长咖啡时间”、主题班会、谈心谈话对学生进行人生职业规划、心理疏导、人际关系指导。“学长导师谈经验”，安德学院“TA辅导制度”，选派优秀研究生定期为低年级本科生传授经验，为本科生辅导《高等数学》、《大学物理》等课程，效果显著；学院推行学业导师制，实现“学业导师面对面”，为学生提供学业指导、专业前景分析。三大导师制度互为补充，协同推进，为迷茫期的学生找到未来的方向，进一步打造优良学风。
研究生TA辅导制
学业导师
“任重而道远者，不择地而息”，习近平总书记深刻指出，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大安德青年也将站在变革前沿，勇担时代责任，既仰望星空，也脚踏实地，为夯实学风建设写下务实奋进的生动注脚。
安德学院已完成第一个办学周期，首届毕业生已毕业。学院高度重视学风建设工作，也将按照“翻篇”的姿态，“归零”的心态，“奋发”的状态，苦干实干，抓住学风建设的“牛鼻子”，践行、传承“安德精神”，为建校125年并校65周年和建党百年献礼。
