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2018-2019学年第2学期引进课程南澳大学教师集中授课圆满结束

来源: 日期:2019-04-24 浏览次数:

2019年4月1日~14日,安德学院迎来2018-2019学年第二学期引进课程的16位南澳大学教师,展开了为期2周的集中授课与交流。本学期本科生共开设引进课程12门(2017级8门,2018级4门),硕士研究生开设课程3门。

其中,土木工程专业和建筑电气与智能化专业的《可持续的工程实践》和《工程设计与创新》两门课程分别采取专业交叉共同学习的模式。并且,《可持续的工程实践》课还首次邀请了企业人士进入课堂,在职业规划、学业指导等方面对学生开展了授课和互动。

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两校教师提前沟通,精心备课,在为期2周的集中授课过程中,密切配合,切磋探讨,保证了教学的顺利开展。我校教师的参与,既保障了课程教学达到预期的效果,同时也开阔了自身的国际视野,为进一步提升我校教师国际化教学水平奠定基础;南澳大学教师严谨认真的教学态度、丰富多样的授课模式受到了安德学院全体师生的喜爱;同学们也展现了良好精神面貌,积极参与课堂互动,体验了南澳大学教师极具特色的教学风格,纷纷表示收获颇丰,不仅掌握了专业知识,而且还拓宽了视野,强化了英语学习和交流能力。授课之余,南澳大学各专业负责教师会同安德学院相关专业负责人对培养方案以及 “2+2”模式的学生在南澳大学学习计划进行了深入的探讨。在两校的共同努力下,总结以往引进课程实施经验,建立健全引进课程协同工作实施办法,保证了本学期引进课程教学的协同工作的顺利开展,教学调度也日趋顺畅。

两校教师的紧密协作,推进了课程教学水平的提升,有助于人才培养质量的提高,为安德学院健康平稳运行与评估工作奠定了坚实基础。对引进课程优质教学资源的内化吸收,将成为助力我校国际化师资队伍建设、提高我校国际化办学水平的关键。

              

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